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Il bullismo è un fenomeno culturale e sociale prima che un problema scolastico. Ma come possiamo risolverlo cominciando proprio dagli istituti scolastici? Un esempio è quello che ci arriva dall’Istituto Cerboni di Portoferraio (sull’isola d’Elba): lì i bulli non vengono puniti esclusivamente con la sospensione, ma vengono mandati ad assistere i più deboli.
La punizione si trasforma così in uno strumento rieducativo, ma anche in un dispositivo per la crescita personale. Lavorare a contatto con le persone sole, gli anziani e i disabili è un’opportunità per il bullo di conoscere un universo umano del quale, probabilmente, non sapeva nulla. Significa imparare a conoscere la solitudine e la sofferenza, comprendendo la loro natura (del resto, il bullismo nasce dal disagio personale).

Dopo aver concluso il proprio lavoro sociale, i bulli tornano in classe, dove raccontano ai compagni la propria esperienza e come questa ha cambiato la loro vita. Così, invece di essere stigmatizzati come piccoli delinquenti, si trasformano da modelli negativi a eroi positivi.
Dai loro racconti emergono esperienze umane profonde: “Non ho più la nonna – racconta un alunno – ma giocando a carte con una signora è come se l’avessi di nuovo con me”; “Alcune signore hanno pregato per me – rivela un’altra – perché diventassi più brava”; “Alcuni di loro non avevano più nessuno e parlavano da soli, con persone che non c’erano – riferisce un altro ancora -, li ho aiutati nelle pulizie e poi li ho accompagnati a messa”.

Non si tratta di una completa novità: sono più di mille gli studenti che nel 2017 hanno svolto lavori socialmente utili per rimediare alle proprie malefatte. Una terapia d’urto, che offre però delle prospettive educative interessanti.

FONTI

• http://www.ristretti.org/Le-Notizie-di-Ristretti/portoferraio-li-bullo-spedito-ad-assistere-i-malati-di-alzheimer
• https://www.corriere.it/cronache/18_ottobre_14/bullo-spedito-ad-assistere-malati-alzheimer-5f5ed73a-cfb2-11e8-b703-d4392e87dd2b.shtml

Mamma e papà: a voi auguriamo di trovare il coraggio di educare in modo consapevole e determinato. Lasciatevi guidare dall’amore sincero, evitando le trappole del nostro mondo. Trovate la forza di credere nell’importanza delle regole e del rispetto.
Vi auguriamo tanta passione: per essere genitori ne serve una dose massiccia. Passione per giocare insieme ai bambini la sera, quando si rientra sfiniti dal lavoro, passione per sopportare i piccoli litigi e gli imprevisti (capitano a tutti, nessuno escluso), passione per la famiglia in un mondo in cui la tecnologia e i ritmi frenetici ci spingono a chiuderci in noi stessi e ad isolarci.

A tutte le maestre e i maestri che ci leggono auguriamo di trovare il coraggio di svolgere il proprio ruolo, nonostante tutto e nonostante tutti: insegnare oggi è un atto di eroismo civile. Significa provare a trasmettere un messaggio di cultura, curiosità e pensiero critico in un mondo che rema contro ciascuno di questi tre valori. Significa combattere la mediocrità e l’idea che la fatica sia un ostacolo da rimuovere. Significa credere nell’umanità che verrà e non solo nella comodità (sciocca) dell’oggi.
A voi auguriamo di trovare la passione per continuare ad insegnare, giorno dopo giorno: ci sarà chi vi sminuisce e chi vi contesta; dall’altra parte della barricata, però, ci sono migliaia di mamme e papà che credono in voi e che vi affidano i propri bambini come fossero i vostri. Noi siamo tra questi.

A te che leggi Portale Bambini, auguriamo un 2019 pieno di gioia: abbiamo parlato di coraggio e di passione perché sono due virtù che, secondo noi, possono condurre chi le coltiva ad un’esistenza gioiosa.

Buon Anno Nuovo,
Alessia de Falco & Matteo Princivalle
gli autori di Portale Bambini

Maria Montessori ha scritto numerosi saggi sull’educazione e sulla sua originale visione pedagogica e scientifica dell’infanzia, fondata sul rispetto del bambino e sull’educazione alla libertà. Di seguito vi proponiamo un decalogo pubblicato da Claudia Porta nel libro “Montessori per tutti“:

1. “Non toccare il bambino contro la sua volontà.
2. Non parlare MAI male di un bambino, né in sua presenza, né in sua assenza.
3. Concentra i tuoi sforzi nel rinforzare e incoraggiare ciò che di positivo vi è nel bambino.
4. Investi tutta la tua energia nella preparazione dell’ambiente. Curalo in modo meticoloso. Aiuta il bambino a sentirsi a suo agio e responsabile del luogo in cui vive o lavora. Mostragli come utilizzare il materiale e come (e dove) riporlo.
5. Sii sempre pronto a reagire quando il bambino ha bisogno di te. Ascolta e rispondi sempre al bambino quando si rivolge a te.
6. Rispetta il bambino che fa un errore e che si corregge da sé, ma sii pronto a intervenire in caso di utilizzo improprio del materiale e di azioni che possano mettere in pericolo il bambino stesso o gli altri.
7. Rispetta il bambino che si riposa, guarda gli altri lavorare, riflette su ciò che fa, vuole fare o farà. Non obbligarlo a passare a un’altra attività.
8. Aiuta il bambino che cerca un’attività e non riesce a trovarla.
9. Proponi regolarmente al bambino le attività che ha rifiutato in precedenza. Aiutalo ad acquisire le capacità che ancora non ha e a superare le sue imperfezioni. Fallo nel rispetto dell’ambiente e con parole amabili. Sii una presenza amorevole. Sii presente e disponibile quando il bambino ricerca un’attività, e resta in disparte se ne ha già trovata una.
10. Tratta sempre il bambino con grande delicatezza e offrigli sempre il meglio che puoi“.

FONTI

C. Porta, Montessori per tutti, Gallucci editore, 2017

Accumulare è una tendenza comune a tutti gli esseri umani, specialmente i più piccoli. L’accumulo, tuttavia, presenta alcuni inconvenienti: genera disordine, è dispendioso (in termini economici e di tempo) e soprattutto ci distrae dalle cose che contano davvero. Oggi ti presentiamo il metodo Konmari, ideato dalla giapponese Marie Kondo: questo metodo si propone di educare all’arte del riordino e del decluttering in poche, semplici mosse.

IL METODO KONMARI

Qualche anno fa è uscito un best-seller scritto dalla giapponese Marie Kondo. Il titolo è “Il magico potere del riordino“. L’autrice ha sperimentato un metodo, definito Konmari, per riorganizzare gli spazi domestici, portando serenità.

Nella filosofia zen il riordino fisico è un rito che produce incommensurabili vantaggi spirituali: aumenta la fiducia in sé stessi, libera la mente, solleva dall’attaccamento al passato, valorizza le cose preziose, induce a fare meno acquisti inutili.
Il libro parte da un presupposto molto semplice, ma importantissimo per il benessere: viviamo in case e in uffici sempre più piccoli, dove gli oggetti ormai ci stanno sommergendo. Bisognerebbe provare a razionalizzare gli spazi, eliminando il superfluo.

Solo per fare un esempio applicato alla cucina: spesso ci ritroviamo con un sacco di utensili che non adoperiamo e spesso giacciono da anni nei cassetti. Facciamo una selezione di ciò che serve ogni giorno e riponiamo altrove o eliminiamo ciò che non usiamo.
Il metodo Konmari di per sé può essere un po’ drastico, ma non è detto che tu debba seguirlo alla lettera. Però, puoi utilizzarlo come spunto creativo, cercando di rimettere a posto casa e, se necessario, vita.

Facci caso: tendiamo ad accumulare di più quando siamo troppo di fretta, o insoddisfatti. Ecco allora che ciò che è materiale serve a darci una piccola gratificazione. Nessuna critica, beninteso, solo uno spunto per lavorare su te stessa/o e trovare la tua strada per il benessere. Il metodo Konmari si può trasmettere anche ai bambini: educarli all’arte del riordino e della razionalizzazione è un processo complesso (dobbiamo tenere conto dei limiti naturali di ciascun bambino), ma seminando bene, un giorno, si raccoglieranno buoni frutti.