Dettati di parole (classe prima)

In questa sezione potete trovare tanti dettati di parole per i bambini della classe prima del ciclo primario (ex prima elementare).

Dettati di parole

Testi

Dettati di parole semplici

Difficoltà ortografiche: parole con due sillabe

CANE – SOLE – MARE – LUNA – FILO – NERO – TOPO – MELA – SALE – GOLA

DITO – PANE – RAMO – MANO – FUMO – VASO – MOLO – MELO – NASO – GUFO

FARO – BUCO – NOME – PINO – NAVE – GELO – PACE – APE – DITO – TANA

Dettati di parole con le doppie

Difficoltà ortografiche: parole con le doppie

LATTE – LETTO – COLLA – COLLO – FREDDO – OTTO – GATTO – SOTTO – FATTO – TAZZA

Dettato di parole: gli animali

Difficoltà ortografiche: parole con le doppie, parole con CHI, parole con Q, parole con GLI, parole con GN

CANE – TOPO – LEPRE – PECORA – LEONE – TIGRE – TARTARUGA – SQUALO – CONIGLIO – LUPO – PAPPAGALLO – SERPENTE – SCIMMIA – GUFO – COCCODRILLO – CIGNO – GALLO – TACCHINO

Dettato di parole: le parti del corpo

Difficoltà ortografiche: parole con le doppie, parole con CHI, parole con MB

MANO – NASO – DITO – GOMITO – PETTO – OCCHIO – BOCCA – TESTA – GAMBE – SPALLE – PIEDI – GINOCCHIO – CAPELLO – COLLO – GOLA – ORECCHIO – SCHIENA

Dettato di parole: a tavola

Difficoltà ortografiche: parole con le doppie, parole con CHI, parole con l’accento, parole con SCE, parole con CQU, parole con GLI

PIATTO – FORCHETTA – COLTELLO – CUCCHIAIO – PASTA – MINESTRA – RAGÙ – INSALATA – CAROTE – PATATE – PESCE – TORTA – MELA – ACQUA – TOVAGLIA

Riflessioni didattiche

Il dettato di parole è un esercizio ortografico fondamentale per i bambini della classe prima: dopo aver presentato le lettere dell’alfabeto, vocali e consonanti e aver fatto i primi esercizi di scrittura, i piccoli studenti devono imparare a comporre le prime parole scrivendo correttamente le sillabe della lingua italiana.

Di seguito trovate alcuni consigli per rendere più efficace questo esercizio:

1. Durata: il dettato di parole non deve durare più di 10/15 minuti. In questo modo, i bambini riusciranno a concentrarsi sul compito senza perdere l’attenzione.
2. Difficoltà: è importante proporre dettati di parole della giusta difficoltà. Nei dettati che abbiamo raccolto trovate le difficoltà ortografiche di ciascuno, in modo da scegliere quello più adatto alla lezione che state svolgendo.
3. Correzione: invece di sottolineare le parole sbagliate, chiedete ai bambini di riscriverle correttamente sotto il dettato e di evidenziarle con i colori. In questo modo, la loro attenzione si concentrerà sulla parola giusta, e non sull’errore.

Le nostre schede didattiche:

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