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Schede di italiano per la classe quarta

Ortografia

• Monosillabi accentati
• Dettati
• Elisione e troncamento

Morfologia

• Le parti del discorso

Il nome

• Analisi grammaticale del nome
• Nomi comuni e nomi propri
• Nomi di persona, animale e cosa
• Nomi maschili e femminili
• Nomi singolari e plurali
• Nomi invariabili
• Nomi difettivi
• Nomi sovrabbondanti
• Nomi concreti e astratti 
• Nomi collettivi
• Nomi composti 
• Nomi primitivi e derivati
• Nomi alterati 
• Nomi falsi alterati

L’articolo

• Articoli determinativi
• Articoli indeterminativi
• Articoli partitivi

L’aggettivo

• Gli aggettivi
• Aggettivi qualificativi
• Comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza
• Superlativo relativo e assoluto
• Aggettivi possessivi
• Aggettivi dimostrativi
• Aggettivi indefiniti
• Aggettivi numerali
• Aggettivi interrogativi e esclamativi

Il verbo

• Verbo essere
• Verbo avere
• Forma attiva e passiva del verbo

Il pronome

• Pronomi personali
• Pronomi possessivi
• Pronomi dimostrativi

Le parti invariabili del discorso

• Congiunzioni
• Preposizioni semplici
• Preposizioni articolate
• Avverbi
• Esclamazioni

Sintassi

• Analisi logica della frase
• La frase minima
• Soggetto sottinteso
• Predicato verbale
• Predicato nominale
• Complementi diretti
• Complementi indiretti
• La frase nominale
• Discorso diretto e indiretto

Lessico

• Sinonimi e contrari
• Omonimi
• Prefissi e suffissi

Comprensione del testo

• Comprensione del testo (classe terza)
• Il mito
• Differenza tra favole e fiabe
• Il testo narrativo
• Il testo regolativo
• Il testo descrittivo
• Le sequenze narrative
• Il testo autobiografico
• La lettera
• Il testo poetico
• Tipi di rime

Prefissi e suffissi – In questo articolo troverete una spiegazione semplice e chiara sull’uso dei prefissi e dei suffissi nella lingua italiana, con tanti esempi. Inoltre, troverete le nostre schede didattiche e il quiz interattivo per fare pratica con questa particolarità della grammatica italiana.

Indice:
🔴 Prefissi e suffissi
🟠 Prefissi
🟡 Suffissi
🟢 Schede didattiche

Prefissi e suffissi

Prefissi

In italiano è possibile formare il contrario di molte parole aggiungendo uno di questi prefissi: A-, DE-, DIS-, IM-, IN-, IR- e S-.
Da notare che i prefissi non sono intercambiabili: ogni parola forma il contrario usando un prefisso specifico tra quelli elencati. Ad esempio:

• è possibile formare il contrario di “giusto” aggiungendo il prefisso -IN: “ingiusto”; tuttavia, non è possibile formare il contrario con altri prefissi. “A-giusto”, “de-giusto”, “ir-giusto” non sono parole della lingua italiana.

Suffissi

In italiano si utilizzano i suffissi per formare i nomi derivati e i nomi alterati. Esempio:

• aggiungendo il suffisso -AIO alla radice della parola “forno” (FORN-) otteniamo il nome derivato “fornaio”;
• aggiungendo il suffisso -ONE alla radice della parola “letto” (LETT-) otteniamo l’alterato accrescitivo “lettone”.

Schede didattiche

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Schede di italiano:
🔴 Italiano – Classe prima
🟠 Italiano – Classe seconda
🟡 Italiano – Classe terza
🟢 Italiano – Classe quarta
🔵 Italiano – Classe quinta
↩️ Italiano – Tutte le schede

Nomi sovrabbondanti – In questo articolo troverete una spiegazione semplice e chiara dei nomi sovrabbondanti della lingua italiana, pensata specialmente per i bambini della scuola primaria. Troverete inoltre un elenco completo di nomi sovrabbondanti. Infine, troverete le nostre schede didattiche e il quiz interattivo per fare pratica con questa particolarità della grammatica italiana.

Indice:
🔴 Nomi sovrabbondanti
🟠 Elenco di nomi sovrabbondanti
🟡 Schede didattiche

Nomi sovrabbondanti

I nomi sovrabbondanti sono nomi che hanno due plurali diversi. Al singolare i nomi sovrabbondanti sono nomi maschili che terminano in -o, mentre al plurale hanno una forma maschile che termina in -i e una forma femminile che termina in -a. Da notare che il significato delle due forme plurali ha quasi sempre un significato diverso.

I nomi sovrabbondanti rientrano tra i nomi che non seguono le regole standard per la formazione del plurale. Altre due eccezioni sono costituite dai nomi difettivi e dai nomi invariabili.

Elenco di nomi sovrabbondanti

• braccio: i bracci (di un oggetto) / le braccia (arti superiori)
• cervello: i cervelli (persone intelligenti) / le cervella (materia cerebrale)
• ciglio: i cigli (di un precipizio) / le ciglia (dell’occhio)
• corno: i corni (strumenti musicali) / le corna (di alcuni animali)
• dito: i diti (pollici, indici, etc.) / le dita (in generale)
• filo: i fili (della luce o di un tessuto) / le fila (di una trama)
• frutto: i frutti (di una pianta), la frutta (in generale)
• gesto: i gesti (movimenti) / le gesta (imprese)
• ginocchio: i ginocchi (considerati singolarmente) / le ginocchia (in coppia)
• grido: i gridi (di animali) / le grida (di persone)
• labbro: i labbri (di una ferita) / le labbra (della bocca)
• lenzuolo: i lenzuoli (di stoffa) / le lenzuola (nel letto)
• muro: i muri (di una casa) / le mura (di una città)
• osso: gli ossi (della carcassa) / le ossa (dello scheletro)
• orecchio: gli orecchi (singoli) / le orecchie (in generale)
• urlo: gli urli (di animali) / le urla (di persone)

Schede didattiche

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Nomi singolari e plurali – In questo articolo troverete le nostre schede didattiche sui nomi singolari e plurali per i bambini della scuola primaria.

Indice:
🔴 Nomi singolari e plurali
🟠 Plurali difficili
🟡 Schede didattiche
🟢 Quiz interattivo

Nomi singolari e plurali

I nomi si dividono in nomi singolari e nomi plurali (numero del nome).

• Un nome è singolare quando indica una sola persona, un solo animale o una sola cosa.
• Un nome è plurale quando indica due o più persone, animali o cose.
• Possiamo distinguere i nomi singolari da quelli plurali analizzando la desinenza: i primi finiscono in -a, -o, -e; i secondi finiscono in -i o -e.
  Esempio: “bambino” ha la desinenza -o.
  Esempio: “bambini” ha la desinenza -i.
• Se è presente l’articolo, il numero si potrà stabilire facilmente.
  Esempio: “l’amico” è accompagnato da un articolo singolare, dunque anche il nome sarà singolare.
  Esempio: “Gli amici” è accompagnato da un articolo plurale, dunque anche il nome sarà plurale. 
• Nell’analisi grammaticale del nome bisogna sempre indicare se il nome analizzato è declinato al numero singolare o plurale.
• Esistono alcuni nomi che presentano delle particolarità nella formazione del plurale: i nomi invariabili (che hanno la stessa forma al singolare e al plurale), i nomi difettivi (che si usano solo al singolare o solo al plurale) e i nomi sovrabbondanti (che hanno due forme plurali diverse)

Plurali difficili

In italiano esistono alcune parole piuttosto difficili da volgere al plurale (cosiddetti “plurali difficili”). Eccone alcune:

• Belga: il plurale è “belgi” nella forma maschile, “belghe” nella forma femminile.
• Camicia: il plurale è “camicie”.
• Pioggia: il plurale è “piogge”.
• Provincia: il plurale è “province”.
• Roccia: il plurale è “rocce”.
• Socia: il plurale è “socie”.
• Valigia: il plurale è “valigie”

Per una panoramica esaustiva dei plurali formati dalle parole che finiscono in -cia e -gia vi suggeriamo di consultare questo elenco curato dall’Accademia della Crusca.

Schede didattiche

In questa sezione potete trovare le nostre schede didattiche sui nomi singolari e plurali per i bambini della scuola primaria. Cliccate sulle immagini o sui pulsanti per stampare le schede.

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Quiz interattivo

Il nome:
🔴 Nomi comuni e propri
🟠 Nomi di persona, animale e cosa
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🟢 Nomi maschili e femminili
🔵 Nomi individuali e collettivi
🟣 Nomi concreti e astratti
🔴 Nomi primitivi e derivati
🟠 Nomi alterati
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Tag: nomi singolari, nomi plurali, schede didattiche sui nomi singolari e plurali, esercizi sui nomi singolari e plurali