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Le più belle frasi di Gianni Rodari

Gianni Rodari è uno degli autori per ragazzi di maggiore successo in Italia e nel mondo, ma la sua eredità non si limita alle Favole al telefono, alle filastrocche e agli altri racconti; il suo pensiero pedagogico e la sua Grammatica della fantasia hanno profondamente influenzato il mondo dell’educazione. In questo articolo abbiamo raccolto le più belle frasi di Gianni Rodari, tratte dai suoi libri e dai suoi scritti.

Indice
Frasi di Gianni Rodari
Frasi di Gianni Rodari sui bambini
Frasi di Gianni Rodari sulla fantasia
Frasi di Gianni Rodari sulla scuola

Frasi di Gianni Rodari

  • Vorrei che tutti leggessero, non per diventare letterati o poeti, ma perché nessuno sia più schiavo. (Gianni Rodari)
  • Non c’è vita dove non c’è lotta. (Gianni Rodari)
  • Gli errori sono necessari, utili come il pane e spesso anche belli: per esempio la torre di Pisa. (Gianni Rodari)
  • Io ho fatto tanti lavori e ho imparato questo: ti capita di fare quella cosa lì, falla bene. Qualche cosa ne uscirà. (Gianni Rodari)
  • Nel paese della bugia la verità è una malattia. (Gianni Rodari)
  • Il verbo leggere non sopporta l’imperativo. (Gianni Rodari)
  • È inutile parlare di libertà a uno schiavo che pensa di essere un uomo libero. (Gianni Rodari)

Frasi di Gianni Rodari sui bambini

Gianni Rodari ha scritto alcuni aforismi memorabili sui bambini e sulla nostra responsabilità nei loro confronti.

  • Non c’è niente al mondo di più bello della risata di un bambino. E se un giorno tutti i bambini del mondo potranno ridere insieme, tutti, nessuno escluso, sarà un gran giorno, ammettetelo. (Gianni Rodari)
  • Prima di tutto la fiaba è per il bambino uno strumento ideale per trattenere con sé l’adulto. (Gianni Rodari)
  • So bene che il futuro non sarà quasi mai bello come una fiaba. Ma non è questo che conta. Intanto bisogna che il bambino faccia provvista di ottimismo e di fiducia, per sfidare la vita. E poi non trascuriamo il valore educativo dell’utopia. Se non sperassimo, a dispetto di tutto, in un mondo migliore, chi ce lo farebbe fare di andare dal dentista? (Gianni Rodari)
  • È difficile fare le cose difficili: parlare al sordo, mostrare la rosa al cieco. Bambini, imparate a fare le cose difficili: dare la mano al cieco, cantare per il sordo, liberare gli schiavi che si credono liberi. (Gianni Rodari)
  • Quanto pesa una lacrima? La lacrima di un bambino capriccioso pesa meno del vento, quella di un bambino affamato pesa più di tutta la terra. (Gianni Rodari)
  • Spegnere il televisore per far leggere un libro porta il bambino a odiare la lettura. (Gianni Rodari)

Frasi di Gianni Rodari sulla fantasia

Gianni Rodari credeva nel potere educativo della fantasia e della creatività; non è un caso che uno dei suoi capolavori sia proprio la Grammatica della fantasia, manuale di “fantastica” che esplora l’arte di inventare le storie nelle sue molteplici direzioni.

  • La mente è una sola. La sua creatività va coltivata in tutte le direzioni. (Gianni Rodari)
  • Creatività è sinonimo di pensiero divergente cioè capace di rompere continuamente gli schemi dell’esperienza. (Gianni Rodari)
  • Non si può essere mai sicuri di quello che un bambino impara guardando la televisione. E non si deve mai sottovalutare la sua capacità di reagire creativamente al visibile. (Gianni Rodari)
  • Ogni oggetto, secondo la sua natura, offre appigli alla favola. (Gianni Rodari)
  • Io credo che le fiabe, quelle vecchie e quelle nuove, possano contribuire a educare la mente. La fiaba è il luogo di tutte le ipotesi: essa ci può dare delle chiavi per entrare nella realtà per strade nuove, può aiutare il bambino a conoscere il mondo. (Gianni Rodari)
  • La fantasia non è un lupo cattivo del quale si debba aver paura. (Gianni Rodari)
  • Una storia può nascere solo da un «binomio fantastico». (Gianni Rodari)

Frasi di Gianni Rodari sulla scuola

Gianni Rodari conosceva bene il mondo della scuola italiana, di cui aveva intravisto il potenziale ma anche i limiti, dovuti perlopiù ad una rigidità eccessiva del sistema educativo, che lo scrittore riteneva inutilmente punitivo e poco stimolante per la mente del bambino.

  • Nelle nostre scuole, generalmente parlando, si ride troppo poco. L’idea che l’educazione della mente debba essere una cosa tetra è tra le più difficili da combattere. (Gianni Rodari)
  • Non si nasce con l’istinto della lettura come si nasce con quello di mangiare e bere … bisogna educare i bambini alla lettura. (Gianni Rodari)
  • Vale la pena che un bambino impari piangendo quello che può imparare ridendo? Se si mettessero insieme le lagrime versate nei cinque continenti per colpa dell’ortografia, si otterrebbe una cascata da sfruttare per la produzione dell’energia elettrica. Ma io trovo che sarebbe un’energia troppo costosa.(Gianni Rodari)
  • L’incontro decisivo tra i ragazzi e i libri avviene sui banchi di scuola. Se avviene in una situazione creativa, dove conta la vita e non l’esercizio, ne potrà sorgere quel gusto della lettura col quale non si nasce perché non è un istinto. Se avviene in una situazione burocratica, se il libro sarà mortificato a strumento di esercitazioni (copiature, riassunti, analisi grammaticale eccetera), soffocato dal meccanismo tradizionale: «interrogazione-giudizio», ne potrà nascere la tecnica nella lettura, ma non il gusto. I ragazzi sapranno leggere, ma leggeranno solo se obbligati. (Gianni Rodari)

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Riccioli d’oro e i tre orsi

Riccioli d’oro e i tre orsi è un racconto popolare inglese molto amato dai bambini. In questo articolo vi proponiamo il nostro adattamento per bambini.

Riccioli d’oro e i tre orsi

C’era una volta una famiglia di orsi che abitavano in una casetta graziosa in mezzo al bosco: papà orso, mamma orsa e piccolo orso. Un giorno mamma orsa preparò la zuppa e la versò nei piatti.
«È pronta la zuppa» disse. I tre orsi si sedettero a tavola e assaggiarono la zuppa, ma era troppo bollente, così decisero di fare una passeggiata nel bosco per farla raffreddare.
Mentre erano fuori, arrivò alla loro casetta una bambina dai riccioli d’oro, che bussò forte alla porta. Non sentendo alcuna risposta, la bambina girò la maniglia ed entrò in casa, per scoprire chi ci abitava.

La bambina vide la tavola apparecchiata con le tre ciotole piene di zuppa e decise di assaggiarla.
Provò a sedersi sulla sedia di papà orso, ma era troppo grande.
Allora provò a sedersi sulla sedia di mamma orsa, ma era troppo grande.
Così si mise a sedere sulla sedia di piccolo orso e la trovò comodissima.
La bambina provò ad assaggiare la zuppa di papà orso, ma era troppo calda.
Allora provò ad assaggiare la zuppa di mamma orsa, ma era troppo calda.
Così assaggiò la zuppa di piccolo orso e la trovò così buona che la finì tutta.
Dopo aver mangiato la zuppa, la bambina dai riccioli d’oro cercò una poltrona per riposarsi.
Provò a sedersi sulla poltrona di papà orso, ma era troppo grande.
Allora provò a sedersi sulla poltrona di mamma orsa, ma era troppo grande.
Così si mise a sedere sulla poltrona di piccolo orso e la trovò così comoda che cominciò a dondolarsi e a furia di dondolarsi, la poltrona si ruppe in mille pezzi.
Stanca e dolorante, la bambina dai riccioli d’oro entro nella camera da letto.
Provò a sdraiarsi sul letto di papà orso, ma era troppo grande.
Allora provò a sdraiarsi sul letto di mamma orsa, ma era troppo grande.
Provò a sdraiarsi sul letto di piccolo orso e lo trovò comodissimo, così comodo che si stese sotto le coperte e si addormentò.

Quando gli orsi tornarono dalla passeggiata, si accorsero che qualcuno era stato nella sala da pranzo.
Papà orso esclamò: «Chi ha assaggiato la mia zuppa?».
Mamma orsa esclamò: «Chi ha assaggiato la mia zuppa?».
Piccolo orso esclamò: «Chi ha mangiato tutta la mia zuppa?».
Poi papà orso esclamò: «Chi si è seduto sulla mia poltrona?».
Mamma orsa esclamò: «Chi si è seduto sulla mia poltrona?».
Piccolo orso esclamò: «Chi ha distrutto la mia poltrona?»
Poi papà orso esclamò: «Chi si è sdraiato nel mio letto?».
Mamma orsa esclamò: «Chi si è sdraiato nel mio letto?».
Piccolo orso esclamò: «Chi sta dormendo nel mio letto?»

Sentendo gli orsi parlare, la bambina dai riccioli d’oro si svegliò.
«Sei stata tu a mangiare la zuppa di piccolo orso?» le chiese papà orso.
«Sei stata tu a rompere la poltrona di piccolo orso?» le chiese mamma orsa.
«E perché ti sei messa a dormire nel mio letto?» le chiese piccolo orso.
Vedendo i tre orsi ai piedi del letto, la bambina dai riccioli d’oro si spaventò così tanto che scappò di corsa dalla loro casetta e non ci tornò mai più.

Classici per bambini:
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🍲 La zuppa di sasso

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La zuppa di sasso

La zuppa di sasso è una racconto popolare, a metà tra favola e fiaba, le cui origini si perdono nella notte dei tempi. In questo articolo vi proponiamo il nostro adattamento per bambini.

La zuppa di sasso

È inverno. Gli animali sono rintanati nelle proprie casette al calduccio, davanti al caminetto. All’improvviso, qualcuno bussa alla porta della gallina. Toc! Toc!
«Chi è?»
«Il lupo. Posso entrare a scaldarmi?»
La gallina comincia a tremare per la paura. Conosce bene il lupo, c’è un lupo cattivo in tutte le storie. Vorrebbe dire di no, ma il lupo continua: «Sono vecchio, stanco e senza denti; non voglio farti del male. Vorrei solo preparare la zuppa di sasso e scaldarmi un po’ accanto al fuoco».
La gallina non ha mai sentito parlare della zuppa di sasso e spinta dalla curiosità apre la porta, fa accomodare il lupo e gli porta il suo pentolone.

Il lupo riempie d’acqua il pentolone e lo mette sul fuoco, poi tira fuori dal suo borsello un sasso, lo tuffa nel pentolone e comincia a mescolare la zuppa con un grosso mestolo.
«Come si prepara questa zuppa?» chiede la gallina.
«È molto semplice: con un po’ d’acqua e un grosso sasso; si lascia bollire finché non è cotto a puntino et… volià, la zuppa è servita».
«Io nella zuppa ci metto sempre due coste di sedano» dice la gallina. «Me l’ha insegnato mia madre, diceva che il sedano rende la zuppa più buona».
«Perché no, proviamo ad aggiungerlo» dice il lupo e continua a mescolare il pentolone pieno d’acqua.
La gallina aggiunge le due coste di sedano nel pentolone e si siede ad aspettare.

Dopo un po’ bussa il maiale: sta cercando qualcuno con cui trascorrere la serata in compagnia.
«Entra pure» gli dice la gallina. «C’è il lupo qui con me, sta preparando la zuppa di sasso».
Il maiale si accomoda accanto al focolare e guarda incuriosito il pentolone.
«Io nella zuppa ci metto sempre tre carote» dice il maiale. «Me l’ha insegnato mia nonna, diceva che le carote rendono la zuppa più buona».
«Perché no, proviamo ad aggiungerle» dice il lupo e continua a mescolare il pentolone pieno d’acqua.
Il maiale va a prendere le tre carote, le aggiunge nel pentolone e si siede ad aspettare.

Dopo un po’ bussa il cane: sta cercando qualcuno con cui trascorrere la serata in compagnia.
«Entra pure» gli dice la gallina. «C’è il lupo qui con me, sta preparando la zuppa di sasso».
Il cane si accomoda accanto al focolare e guarda incuriosito il pentolone.
«Io nella zuppa ci metto sempre quattro cipolle» dice il cane. «Me l’ha insegnato mia zia, diceva che le cipolle rendono la zuppa più buona».
«Perché no, proviamo ad aggiungerle» dice il lupo e continua a mescolare il pentolone pieno d’acqua.
Il cane va a prendere le quattro cipolle, le aggiunge nel pentolone e si siede ad aspettare.

Dopo un po’ bussa l’asino: sta cercando qualcuno con cui trascorrere la serata in compagnia.
«Entra pure» gli dice la gallina. «C’è il lupo qui con me, sta preparando la zuppa di sasso».
L’asino si accomoda accanto al focolare e guarda incuriosito il pentolone.
«Io nella zuppa ci metto sempre cinque patate» dice l’asino. «Me l’ha insegnato la mia bisnonna, diceva che le patate rendono la zuppa più buona».
«Perché no, proviamo ad aggiungerle» dice il lupo e continua a mescolare il pentolone pieno d’acqua.
L’asino va a prendere le cinque patate, le aggiunge nel pentolone e si siede ad aspettare.

Dopo un po’ bussano la capra e l’agnello: stanno cercando qualcuno con cui trascorrere la serata in compagnia.
«Entrate pure» gli dice la gallina. «C’è il lupo qui con me, sta preparando la zuppa di sasso».
La capra e l’agnello si accomodano accanto al focolare e guardano incuriosite il pentolone.
«Noi nella zuppa ci mettiamo sempre sei zucchine» esclamano all’unisono. «Ce l’hanno insegnato a scuola, la maestra diceva che le zucchine rendono la zuppa più buona».
«Perché no, proviamo ad aggiungerle» dice il lupo e continua a mescolare il pentolone pieno d’acqua.
La capra e l’agnello vanno a prendere le sei zucchine, le aggiungono nel pentolone e si siedono ad aspettare.

Dopo un po’ bussa l’oca: sta cercando qualcuno con cui trascorrere la serata in compagnia.
«Entra pure» gli dice la gallina. «C’è il lupo qui con me, sta preparando la zuppa di sasso».
L’oca si accomoda accanto al focolare e guarda incuriosita il pentolone.
«Io nella zuppa ci metto sempre sette pomodori» dice l’oca. «Me l’ha insegnato la mia bisnonna, diceva che i pomodori rendono la zuppa più buona».
«Perché no, proviamo ad aggiungerle» dice il lupo e continua a mescolare il pentolone pieno d’acqua.
L’oca va a prendere i sette pomodori, li aggiunge nel pentolone e si siede ad aspettare.

La zuppa continua a bollire e gli animali seduti intorno al fuoco cominciano ad aver fame. «Perché non la assaggiamo?» suggerisce la gallina. Il lupo le porge un mestolo pieno di zuppa e la gallina ne prende un po’ con il becco.
«È buonissima!» esclama. «Secondo me è pronta».
Il lupo versa la zuppa nelle ciotole e le distribuisce agli altri animali.
«Com’è buona la zuppa di sasso! Non sapevo che fossi un cuoco provetto» dice l’asino.
La zuppa è così saporita che tutti prendono il bis, anche il lupo. Poi, finita la cena, gli animali decidono di fare una partita a carte.
«Com’è bello stare in compagnia. Dovremmo trovarci più spesso» esclama la gallina.
«Io devo andare» dice il lupo, «si è fatto tardi e abito lontano».
Prima di uscire, prende il sasso dal pentolone, se lo rigira tra le zampe e dice agli altri: «Pensate un po’, il sasso è ancora crudo. Se vi va, potremmo utilizzarlo per preparare un’altra zuppa di sasso».
«Certamente! Ti aspettiamo domani sera».

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