Non avete trovato il contenuto che stavate cercando? Chiedetecelo: ogni mese realizziamo i materiali più richiesti dai lettori! Ecco il modulo per le nuove richieste: Chiedi un contenuto.
Prefissi e suffissi – In questo articolo troverete una spiegazione semplice e chiara sull’uso dei prefissi e dei suffissi nella lingua italiana, con tanti esempi.Inoltre, troverete le nostre schede didattiche e il quiz interattivo per fare pratica con questa particolarità della grammatica italiana.
In italiano è possibile formare il contrario di molte parole aggiungendo uno di questi prefissi: A-, DE-, DIS-, IM-, IN-, IR- e S-. Da notare che i prefissi non sono intercambiabili: ogni parola forma il contrario usando un prefisso specifico tra quelli elencati. Ad esempio:
è possibile formare il contrario di “giusto” aggiungendo il prefisso -IN: “ingiusto”; tuttavia, non è possibile formare il contrario con altri prefissi. “A-giusto”, “de-giusto”, “ir-giusto” non sono parole della lingua italiana.
Prefisso
Parola
Contrario
A-
Normale
Anormale
DE-
Colorato
Decolorato
DIS-
Gustoso
Disgustoso
IM-
Maturo
Immaturo
IN-
Giusto
Ingiusto
IR-
Responsabile
Irresponsabile
S-
Contento
Scontento
Suffissi
In italiano si utilizzano i suffissi per formare i nomi derivati e i nomi alterati. Esempio:
aggiungendo il suffisso -AIO alla radice della parola “forno” (FORN-) otteniamo il nome derivato “fornaio”;
aggiungendo il suffisso -ONE alla radice della parola “letto” (LETT-) otteniamo l’alterato accrescitivo “lettone”.
State cercando un testo per l’accoglienza? Scoprite “Cuorfolletto e il primo giorno di scuola“, un racconto pensato apposta per rendere magica questa esperienza.
Marta e Cuorfolletto stanno giocando al parco quando incontrano uno scoiattolo alle prese con il suo primo giorno di scuola. Riusciranno ad aiutarlo ad affrontare questa nuova avventura col sorriso? Un racconto ideale per l’accoglienza e per i primi giorni di scuola, con tante attività tematiche per consolidare le conoscenze di base (concetti topologici, etc.) e per introdurre i bambini alla vita scolastica.
Acquistando il libro avrete accesso a tante risorse extra per l’accoglienza (segnanome, diplomi, cartelloni, etc.)
Non avete trovato il contenuto che stavate cercando? Chiedetecelo: ogni mese realizziamo i materiali più richiesti dai lettori! Ecco il modulo per le nuove richieste: Chiedi un contenuto.
Nomi sovrabbondanti – In questo articolo troverete una spiegazione semplice e chiara dei nomi sovrabbondanti della lingua italiana, pensata specialmente per i bambini della scuola primaria. Troverete inoltre un elenco completo di nomi sovrabbondanti. Infine, troverete le nostre schede didattiche e il quiz interattivo per fare pratica con questa particolarità della grammatica italiana.
I nomi sovrabbondanti sono nomi che hanno due plurali diversi. Al singolare i nomi sovrabbondanti sono nomi maschili che terminano in -o, mentre al plurale hanno una forma maschile che termina in -i e una forma femminile che termina in -a. Da notare che il significato delle due forme plurali ha quasi sempre un significato diverso.
I nomi sovrabbondanti rientrano tra i nomi che non seguono le regole standard per la formazione del plurale. Altre due eccezioni sono costituite dai nomi difettivi e dai nomi invariabili.
Elenco di nomi sovrabbondanti
braccio: i bracci (di un oggetto) / le braccia (arti superiori)
cervello: i cervelli (persone intelligenti) / le cervella (materia cerebrale)
ciglio: i cigli (di un precipizio) / le ciglia (dell’occhio)
corno: i corni (strumenti musicali) / le corna (di alcuni animali)
dito: i diti (pollici, indici, etc.) / le dita (in generale)
filo: i fili (della luce o di un tessuto) / le fila (di una trama)
frutto: i frutti (di una pianta), la frutta (in generale)
gesto: i gesti (movimenti) / le gesta (imprese)
ginocchio: i ginocchi (considerati singolarmente) / le ginocchia (in coppia)
grido: i gridi (di animali) / le grida (di persone)
labbro: i labbri (di una ferita) / le labbra (della bocca)
lenzuolo: i lenzuoli (di stoffa) / le lenzuola (nel letto)
muro: i muri (di una casa) / le mura (di una città)
osso: gli ossi (della carcassa) / le ossa (dello scheletro)
orecchio: gli orecchi (singoli) / le orecchie (in generale)
urlo: gli urli (di animali) / le urla (di persone)
State cercando un testo per l’accoglienza? Scoprite “Cuorfolletto e il primo giorno di scuola“, un racconto pensato apposta per rendere magica questa esperienza.
Marta e Cuorfolletto stanno giocando al parco quando incontrano uno scoiattolo alle prese con il suo primo giorno di scuola. Riusciranno ad aiutarlo ad affrontare questa nuova avventura col sorriso? Un racconto ideale per l’accoglienza e per i primi giorni di scuola, con tante attività tematiche per consolidare le conoscenze di base (concetti topologici, etc.) e per introdurre i bambini alla vita scolastica.
Acquistando il libro avrete accesso a tante risorse extra per l’accoglienza (segnanome, diplomi, cartelloni, etc.)
Non avete trovato il contenuto che stavate cercando? Chiedetecelo: ogni mese realizziamo i materiali più richiesti dai lettori! Ecco il modulo per le nuove richieste: Chiedi un contenuto.
I nomi si dividono in nomi singolari e nomi plurali (numero del nome).
Un nome è singolare quando indica una sola persona, un solo animale o una sola cosa.
Un nome è plurale quando indica due o più persone, animali o cose.
Possiamo distinguere i nomi singolari da quelli plurali analizzando la desinenza: i primi finiscono in -a, -o, -e; i secondi finiscono in -i o -e. Esempio: “bambino” ha la desinenza -o. Esempio: “bambini” ha la desinenza -i.
Se è presente l’articolo, il numero si potrà stabilire facilmente. Esempio: “l’amico” è accompagnato da un articolo singolare, dunque anche il nome sarà singolare. Esempio: “Gli amici” è accompagnato da un articolo plurale, dunque anche il nome sarà plurale.
Nell’analisi grammaticale del nome bisogna sempre indicare se il nome analizzato è declinato al numero singolare o plurale.
Esistono alcuni nomi che presentano delle particolarità nella formazione del plurale: i nomi invariabili (che hanno la stessa forma al singolare e al plurale), i nomi difettivi (che si usano solo al singolare o solo al plurale) e i nomi sovrabbondanti (che hanno due forme plurali diverse)
Plurali difficili
In italiano esistono alcune parole piuttosto difficili da volgere al plurale (cosiddetti “plurali difficili”). Eccone alcune:
Belga: il plurale è “belgi” nella forma maschile, “belghe” nella forma femminile.
Camicia: il plurale è “camicie”.
Pioggia: il plurale è “piogge”.
Provincia: il plurale è “province”.
Roccia: il plurale è “rocce”.
Socia: il plurale è “socie”.
Valigia: il plurale è “valigie”
Per una panoramica esaustiva dei plurali formati dalle parole che finiscono in -cia e -gia vi suggeriamo di consultare questo elenco curato dall’Accademia della Crusca.
Schede didattiche
In questa sezione potete trovare le nostre schede didattiche sui nomi singolari e plurali per i bambini della scuola primaria. Cliccate sulle immagini o sui pulsanti per stampare le schede.
State cercando un testo per l’accoglienza? Scoprite “Cuorfolletto e il primo giorno di scuola“, un racconto pensato apposta per rendere magica questa esperienza.
Marta e Cuorfolletto stanno giocando al parco quando incontrano uno scoiattolo alle prese con il suo primo giorno di scuola. Riusciranno ad aiutarlo ad affrontare questa nuova avventura col sorriso? Un racconto ideale per l’accoglienza e per i primi giorni di scuola, con tante attività tematiche per consolidare le conoscenze di base (concetti topologici, etc.) e per introdurre i bambini alla vita scolastica.
Acquistando il libro avrete accesso a tante risorse extra per l’accoglienza (segnanome, diplomi, cartelloni, etc.)
Tag: nomi singolari, nomi plurali, schede didattiche sui nomi singolari e plurali, esercizi sui nomi singolari e plurali
Non avete trovato il contenuto che stavate cercando? Chiedetecelo: ogni mese realizziamo i materiali più richiesti dai lettori! Ecco il modulo per le nuove richieste: Chiedi un contenuto.
Nomi invariabili – In questo articolo troverete una spiegazione semplice e chiara dei nomi invariabili della lingua italiana, pensata specialmente per i bambini della scuola primaria. Troverete inoltre un elenco completo di nomi invariabili. Infine, troverete le nostre schede didattiche e il quiz interattivo per fare pratica con questa particolarità della grammatica italiana.
I nomi invariabili sono nomi che non cambiano desinenza al plurale, ma mantengono la stessa forma sia al singolare che al plurale. Ecco un esempio:
Città è un nome invariabile: diciamo “che bella città!” (singolare), ma anche “ho visto tante città” (plurale);
Film è un altro nome invariabile: diciamo “un bel film” (singolare), ma anche “ho visto tanti film” (plurale).
In italiano sono invariabili:
i nomi che terminano con vocale accentata: città, caffè, tiramisù;
i nomi monosillabici: bar, film, gru, re, tè, tram, sport;
alcuni nomi che terminano in -si: crisi, analisi, brindisi;
i nomi abbreviati (o ipocoristici): auto, bici, moto;
alcuni nomi che terminano in -ie: specie, serie, barbarie;
alcuni nomi che terminano in -ia: sosia, boia, gianduia;
i nomi di origine straniera: film, hotel, computer.
Le eccezioni tuttavia non mancano; per avere la certezza che un nome sia invariabile, la soluzione migliore è consultare un buon dizionario.
I nomi invariabili rientrano tra i nomi che non seguono le regole standard per la formazione del plurale. Altre due eccezioni sono costituite dai nomi difettivi e dai nomi sovrabbondanti.
State cercando un testo per l’accoglienza? Scoprite “Cuorfolletto e il primo giorno di scuola“, un racconto pensato apposta per rendere magica questa esperienza.
Marta e Cuorfolletto stanno giocando al parco quando incontrano uno scoiattolo alle prese con il suo primo giorno di scuola. Riusciranno ad aiutarlo ad affrontare questa nuova avventura col sorriso? Un racconto ideale per l’accoglienza e per i primi giorni di scuola, con tante attività tematiche per consolidare le conoscenze di base (concetti topologici, etc.) e per introdurre i bambini alla vita scolastica.
Acquistando il libro avrete accesso a tante risorse extra per l’accoglienza (segnanome, diplomi, cartelloni, etc.)
Non avete trovato il contenuto che stavate cercando? Chiedetecelo: ogni mese realizziamo i materiali più richiesti dai lettori! Ecco il modulo per le nuove richieste: Chiedi un contenuto.
Nomi difettivi – In questo articolo troverete una spiegazione semplice e chiara dei nomi difettivi della lingua italiana, pensata specialmente per i bambini della scuola primaria. Troverete inoltre un elenco completo di nomi difettivi. Infine, troverete le nostre schede didattiche e il quiz interattivo per fare pratica con questa particolarità della grammatica italiana.
I nomi difettivi sono nomi che si usano solo al singolare oppure solo al plurale. A differenza della maggior parte dei nomi, mancano di uno dei due numeri (singolare e plurale).
Un nome difettivo è un nome che non si può usare sia al singolare che al plurale, come invece succede con la maggior parte dei nomi comuni. Ecco un esempio:
Latte è un nome difettivo solo singolare: diciamo il latte, ma noni latti.
Forbici è un nome difettivo solo plurale: diciamo le forbici, ma nonla forbice.
State cercando un testo per l’accoglienza? Scoprite “Cuorfolletto e il primo giorno di scuola“, un racconto pensato apposta per rendere magica questa esperienza.
Marta e Cuorfolletto stanno giocando al parco quando incontrano uno scoiattolo alle prese con il suo primo giorno di scuola. Riusciranno ad aiutarlo ad affrontare questa nuova avventura col sorriso? Un racconto ideale per l’accoglienza e per i primi giorni di scuola, con tante attività tematiche per consolidare le conoscenze di base (concetti topologici, etc.) e per introdurre i bambini alla vita scolastica.
Acquistando il libro avrete accesso a tante risorse extra per l’accoglienza (segnanome, diplomi, cartelloni, etc.)
Tag: nomi difettivi, nomi difettivi esempi, elenco di nomi difettivi, nomi difettivi al singolare
Non avete trovato il contenuto che stavate cercando? Chiedetecelo: ogni mese realizziamo i materiali più richiesti dai lettori! Ecco il modulo per le nuove richieste: Chiedi un contenuto.
